半截粉笔,写不尽勾股正弦;一根教鞭,勾勒出师者春秋。严而不厉,爱而不纵,深耕杏坛十九载,甘将青春谱芳华。
严厉“建爸”上线
如父之严规范习惯养成
温暖“祝妈”陪伴
“冬日一株枯萎的桃树,可千万别抛弃它,因为冬天春风化雨时,你会惊喜的发现——桃树上开满了粉红的桃花。”在祝老师眼里,学生就是那待开花的桃树,虽然他们身上有这样那样的缺点,但是如果能给予他们成长的阳光,他们定会发出耀眼的光。
一天放学后,祝老师发现一名女生趴在空无一人的教室里哭泣,就径直走过去,轻轻问她:“是遇到什么事了吗?告诉我,我们一起解决,办法总比困难多。”女生没有回应,仍不断抽噎。待女生平静后,祝老师才耐心开导。女生最终吐露了实情:来自家庭和学习的困难犹如无形的魅影时时萦绕在她心里,让她情绪难以自控。了解了她的情况后,祝老师不禁心疼这个孩子,他用自己的故事去开导她:曾经的他来自农村,凭着自己的一股韧劲,对学习的不懈追求,一步步走到现在。他告诉她,在每一个丑小鸭变成白天鹅的过程中,总会遇到别人对它嗤之以鼻的嘲笑和讽刺,但这丝毫不能击碎它对梦想的追求,唯有努力的飞翔,不惧风雨的前行才能改变现状,迎来属于自己的星光。接下来的日子里,女生在祝老师的帮助下,逐渐建立起自信,她努力拼搏,最终拿到了一本大学的录取通知书。那一刻,她终于明白祝老师经常挂在嘴边的一句箴言:努力拼搏才是人生最美的姿态,它不仅能改变命运,还能成就自我。
“祝妈”的“慈”不是毫无底线的包容放纵,也不是没有原则的母爱泛滥,而是慈之以心,慈中有情。
上进“祝哥”引领
用律己之行践行师者使命
他为人师表,坚持严以律己,答应学生的,言出必行。
学生晚自习结束交上去的试卷,第二天早上第一节课便能看到自己的分数。同学们提问的“压轴题”,他让问题不过夜,及时寻找更优解。遇到高级别的“导数题”,他会去查阅许多资料,探索其核心素养。在他的不懈努力下,他所教班级成绩在全市位列一二名,先后获“内江市教育教学突出贡献先进个人”、“内江市优秀班主任”、“内江市教育标兵”等荣誉称号。
光阴流转,教书育人十九载。他怀揣教育初心,秉承“严宽”理念,成就了无数学生的大学梦想。已毕业学生丁思蕊,在给祝老师的信中写道:故事尚未完结,如今却已开始怀念,仿佛那年冬日的初见已经变得很遥远,我会永远记得您说的第一句话:大家好,我叫祝建,你们的数学老师。
希望下一次见面时,你我还会听到那一句:
“大家好,我叫祝建,你们的数学老师。”
他与学生的故事仍在继续......
END